智慧中小学是中华人民共和国教育部主办的集学生学习、教师教学、教育创新等功能于一体移动端APP，平台升级后新增AI学情分析、英语点读及数学知识点定位功能，该平台于2022年4月正式上线。
智慧中小学依托于国家智慧教育公共服务平台，在国家中小学智慧教育平台（PC端）基础上增加了资源操作和互动功能。智慧中小学App与网站相同，其具有专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等资源，国家智慧教育平台上线抗击疫情、心理健康和冬季奥林匹克运动会精神三个专题板块，助力学生全面发展。智慧中小学为教师开展教学活动，为学生进行自主学习（学习过程中遇到问题可点击“提问”，与班级老师进行交流）、以及为家校协同和互助交流都提供了便利。
智慧中小学等数字教育资源平台的应用，旨在实现教育资源的共享和高效利用。该举措丰富了师生的学习材料，打破了地域限制，提升了乡村教育的发展水平，缩小了区域、城乡、校际之间的教育差距，为促进教育公平发挥了重要作用。《中国对外贸易杂志》评价道：智慧中小学APP是国家中小学智慧教育平台的移动端应用，具有方便快捷、功能齐全、资源丰富、服务优质等特点。
系统平台
智慧中小学依托于国家智慧教育公共服务平台。国家智慧教育公共服务平台是中华人民共和国教育部主办的集学生学习、教师教学、学校治理、教育创新等功能于一体的综合服务平台。该平台创建了基础教育、职业教育、高等教育三大基础板块，划分为国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台。
发展历程
在2020年疫情突然爆发的情况下，中华人民共和国教育部按照《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神的指导，紧急开发建设了“国家中小学网络云平台”。该平台主要提供专题教育和课程教学两类资源，为疫情期间“停课不停学”和学生平时自主学习、教师改进课堂教学提供服务。为深入实施国家教育数字化战略行动，中华人民共和国教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级为“国家中小学智慧教育平台”，并于2022年3月1日上线试运行。同年3月28日，“国家中小学智慧教育平台”正式上线并开发了“智慧中小学”APP。
2022年4月，智慧中小学app正式上线。智慧中小学为学校课程教学、教师改进教学、学生自主学习、优质教育资源共享、家校协同育人、“停课不停学”等应用提供支持和服务。该APP按照德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验、教材等内容分出相应模块。此外，智慧中小学还设置了资源操作和互动功能，资源操作是指所有视频资源均可以投屏播放，课程教学资源可以缓存离线查看；互动功能是学生在学习过程中遇到问题可点击“提问”，与班级老师进行交流。另外，智慧中小学还为老师开展有组织的教育教学活动提供支持，为老师、家长提供家校协同功能。
智慧中小学正式上线后，服务领域和应用规模不断扩大，学生和教师是该平台的应用主体。2022年10月20日，智慧中小学在IPhone终端的当期下载量居《2022年10月AppStore中国免费榜（教育）TOP100》榜首。2023年8月30日，智慧中小学资源总量达到了5.04万余条。2024年1月，智慧中小学资源总量增至8.8万余条，覆盖教材版本增加到65个版本共565册，并与中国科学院联合打造了“科学公开课”，上线了“实验教学精品课”“实验教学说课”“给孩子们的大师讲堂”等优质资源，还新增接入了广西、云南、甘肃等3个省级智慧教育平台。同时，包括“智慧中小学”APP在内的国家中小学智慧教育平台用户注册量实现了稳步增长，注册用户达1亿。截至2024年5月15日，“智慧中小学”的浏览量达271.22亿次。截至2024年5月24日，“智慧中小学”在IPhone终端的当期下载量位列《2024年5月AppStore中国免费榜（教育）TOP100》第18名。
服务和功能
相关服务
智慧中小学具有德育、课程教学、教改经验、教材等方面内容。
德育
智慧中小学的德育模块包括党史学习、爱国主义、宪法法治、品格教育、思政课程、优秀传统文化、心理健康、生态文明等内容。
课程教学
智慧中小学的课程教育模块可分为“学生自主学习”和“教师备课授课”两部分。教师备课授课部分包括精品课遴选、实验教学、基础性作业、习题库等内容，为教师作课程设计和教学授课提供借鉴。而“学生自主学习”部分是“智慧中小学”最核心的内容，它上架了小学、初中、高中、小学（五·四学制）、初中（五·四学制）等学段所有年级所有学科的教材视频课件。这些视频课件都是教育部优选的名师课程。
教材
截至2024年1月，智慧中小学覆盖教材版本增加到65个版本共565册，内容涵盖了小学、初中、高中、小学（五·四学制）、初中（五·四学制）等学段所有年级的各学科电子教材。
教改经验
智慧中小学的教改经验模块分享了党建教育、“双减”工作、学前教育、特殊教育、教育信息化等方面的改革内容和实践经验。
相关功能
访问权限
在智慧中小学的使用上，为确保数据安全性，教师、学生、家长需先选择对应身份注册账号并完善相应信息，注册后将拥有对应的访问权限；未注册账号，仅能浏览部分资源。登录方式有二种即“手机号+密码”或“手机号+验证码”。登录后，页面包括“消息”、“学习”和“我”3大模块，其中“学习”模块是用户开展自主学习的主阵地，“消息”和“我”模块是建立社交圈，设置和展示个人相关信息，发布通知和进行互动交流的主阵地。为方便后期师生互动交流，用户初次登录后，先完善“消息”和“我”版块。教师可浏览“专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验”所有6个栏目资源；学生可浏览“专题教育、课程教学、课后服务”3个栏目资源；家长可浏览“专题教育、课程教学、课后服务、家庭教育”4个栏目资源。
特色功能
与国家中小学智慧教育平台（PC端）相比，“智慧中小学”APP的所有资源都可收藏、分享或点赞；所有视频资源均可投屏播放。“课程教学”资源可缓存至本机离线查看。另外，学生在浏览“课程学习”资源遇到困惑时，可点击“提问”，截屏编辑，发至班级教师进行交流提问。
通知功能
教师使用智慧中小学时，可以使用通知功能。在“我”模块中，教师可以向班级师生群成员发布通知公告。通知公告可按需插入图片、视频、语音、文件、链接等多媒体内容。发布通知公告或活动发布后，教师可按需发送提醒，查看通知确认情况或活动进展，还能对学生提交的学习活动成果进行在线批改。在学习活动结束后，“智慧中小学”系统会对该学习活动的整体情况和个人表现进行统计分析，并给出数据统计报告供教师参考。
社交功能
智慧中小学app在家校协同功能方面具有社交功能。为方便后期师生互动交流，用户初次登录后，先完善“消息”和“我”版块。在“消息”模块，用户可添加好友、加入班级、创建或加入群组，并进行互动交流。在“我”模块，教师可以关联学生、家长和其他教师组建班级，班级组建成功后自动生成师生群和家校群（不含学生）；家长可以关联学生组建家庭。
影响与评价
相关影响
智慧中小学等数字教育资源平台的应用，旨在推动教育资源的广泛覆盖和教育的创新变革。福建省等省份通过深化国家智慧教育平台体系的应用、延伸与拓展，实现了教育资源的共享和高效利用。智慧中小学等数字教育资源平台为中小学生带来了精准、普适且均衡的教育资源与教育机会，为中小学教师提供了优质丰富的教学资源。该举措还打破了地域限制，提升了乡村教育的发展水平，缩小了区域、城乡、校际之间的教育差距。如中西部农村地区充分利用智慧中小学等国家课程，有效支撑“双减”的政策落实，大幅度提高了师生的信息素养，为促进教育公平发挥了重要作用。
相关评价
智慧中小学APP是国家中小学智慧教育平台的移动端应用，具有方便快捷、功能齐全、资源丰富、服务优质等特点。（《中国对外贸易杂志》评价）