湖南铁道职业技术学院(中国湖南省株洲市境内高等职业院校)

来源：互联网

湖南铁道职业技术学院（英文名：Hunan Railway Professional Technology College），学校由湖南省人民政府举办、省教育厅主管，是国家首批示范性高职院校、国家首期和第二期“双高计划”高水平高职学校建设单位。

1951年，湖南铁道职业技术学院创建，此时名为株洲铁路工厂技工学校，由CSR（国有大型骨干企业）举办。并于1979年，学校从技工学校升级为中专，重新名为铁道部田心铁路技术学校。1983年，学校再度更名为株洲铁路电机学校。1997年，铁道部工业职工大学迁址学校。1999年，中车株洲电力机车有限公司职业技术学校和校办工厂整体并入学校。2000年7月，经湖南省人民政府批准，原株洲铁路电机学校和铁道部工业职工大学合并升格为湖南铁道职业技术学院。2006年，立项国家首批示范性高职院校。2009年，学校由中国南车集团移交湖南省人民政府管理。2015年7月，立项湖南省首批卓越院校建设单位。2019年12月，在教育部、财政部公布的高水平学校建设单位名单中，学校被列入第三类高水平学校建设单位（C档）。2023年12月，学校“人工智能创新工作室”正式揭牌成立。2024年11月，学校人工智能学院与东门社区开展党建共建基地揭牌仪式。2025年10月，学校与湖南天一轨道实业有限公司签订校企合作框架协议。2026年3月13日，湖南省教育厅发展规划处发布《高等学校设置事项公示》，拟设立湖南铁道职业技术大学。

截至2026年5月学校官网信息，学校占地面积2091.28亩，校舍总建筑面积71.28万平方米，教学科研仪器设备总值3.45亿元，图书257.72万册。学校现有全日制在校生19899人，专任教师1131名，高级职称占比33.33%，专任专业课教师“双师型”占比65.84%；拥有全国高校黄大年式教师团队等国家级团队8支，全国模范教师等国家级名师、技术能手33人。学校建有10个专业群48个专业。

历史沿革

1951年，湖南铁道职业技术学院创建，此时名为株洲铁路工厂技工学校，由CSR（国有大型骨干企业）举办。1979年，学校从技校升级为中专，重新名为铁道部田心铁路技术学校。

1983年，学校再度更名为株洲铁路电机学校。1997年，铁道部工业职工大学迁址学校。1999年，株洲电力机车厂职业技术学校和校办工厂整体并入学校。2000年7月，经湖南省人民政府批准，原株洲铁路电机学校和铁道部工业职工大学合并升格为湖南铁道职业技术学院。

2006年，立项国家首批示范性高职院校。

2009年，学校由CSR移交湖南省人民政府管理。

2015年7月，立项湖南省首批卓越院校建设单位。

2019年12月，在教育部、财政部公布的高水平学校建设单位名单中，学校被列入第三类高水平学校建设单位（C档）。

2023年12月，学校“人工智能创新工作室”正式揭牌成立。

2024年11月，学校人工智能学院与东门社区开展党建共建基地揭牌仪式。

2025年10月，学校与湖南天一轨道实业有限公司签订校企合作框架协议。

2026年3月13日，湖南省教育厅发展规划处发布《高等学校设置事项公示》，拟设立湖南铁道职业技术大学。

学校规模

院系情况

截至2026年5月学校官网信息，学校开设48个高职专业。

以上内容参考：

教学情况

截至2026年5月学校官网信息，学校拥有中国特色高水平专业群2个、国家级专业22个。截至2026年1月，学校新增1门国家级职业教育精品课程、11门省级精品课程、14本省级优质教材、14本“十四五”职业教育国家规划教材，立项数量位居省内第一，2本教材获第二届全国教材建设奖一等奖；新增省级教学名师1名、教学团队2个、技能大师工作室1个、省高校黄大年式教师团队2个。

师资情况

截至2026年5月学校官网信息，学校有专任教师1131名，高级职称占比33.33%，专任专业课教师“双师型”占比65.84%；拥有全国高校黄大年式教师团队等国家级团队8支，全国模范教师等国家级名师、技术能手33人。

教学成果

截至2026年5月学校官网信息，学校建成国家级课程10门，获国家级教学成果奖4项、全国优秀教材奖4项，国家规划教材46部；师生获国家级教学竞赛及技能竞赛奖135项；主持开发国家级专业教学资源库和专业（实训）标准12个。

合作交流

校企合作

截至2026年1月，学校与企业共建产业学院 10个，立项教育部职业教育发展中心产教融合促进项目2个、职业教育专业领域垂类模型建设项目1个。

国际交流

截至2026年1月，学校建设墨西哥、土耳其、马来西亚“高铁工坊”，完成马来西亚铁路员工培训等 4个高质量培训项目。随教育部团组出访巴西、秘鲁，推动金砖国家职教联盟及鲁班工坊建设，赴匈牙利、克罗地亚参与中国-中东欧国家高校联合会议，选派三批教师赴德培训，合作开发国际化课程5门，新增双语课程3门，引进俄罗斯专业外教14名来校授课，首次招收孟加拉、也门、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国留学生共11名，本年度中外合作办学毕业生114人，为海外中资企业项目输送毕业生246人。

学术研究

科研平台

截至2026年1月，学校立项了省博士创新工作站、省工程研究中心，构建了以“轨道车辆旋转零部件精密制造技术湖南省工程研究中心”“轨道车辆旋转零部件智能制造湖南省高等职业学校应用技术创新中心”“刘友梅省级院士专家工作站”“湖南省高铁运行安全保障工程技术研究中心”四大省级平台为引领，以及“轨道交通基础设施智能实验室”等多家市重点实验室在内的共15个高层次技术创新科研平台为支撑的“省一市一校”三级立体化科创平台体系。

学术资源

2016年，学校主办的《轨道交通装备制造与运用》正式出版，旨在探讨职业教育、工程技术等相关内容。截至2026年5月学校官网显示，学校教学科研仪器设备总值3.45亿元，图书257.72万册。

学术成果

截至2026年5月学校官网信息，学校立项厅级及以上科研项目671项，其中省部级262项。截至2026年1月，学校年度立项课题9项。依托“揭榜挂帅”机制精准承接企业“卡脖子”技术难题，承担校企联合项目18项。同时，依托共同攻克的技术难题和真实生产项目反向开发教学资源，累计将32项企业技改案例转化为模块化课程，将48项工艺标准开发为实训项目，相关成果成功入选省级及以上教学资源库。近三年来，依托这一平台体系，校企联合攻克关键技术难题12项，联合申报并授权专利30余项，支撑国家级重点工程12项。

校园文化

校徽

校徽主体的设计原理来源于“道”，将其化形为书本和飞驰的机车，符合学校教书育人的“师道”性质、学校强势专业“铁道”的行业特色，以及学子求学的“学道”。总体体现了学校的治学严谨，和对莘莘学子的殷切期望。

校徽整体犹如一列迎着朝阳飞驰的机车，体现了学校发展的迅猛之势。机车尾部无限向上延伸，寓意着学校无限的发展之路和美好的远大前景，体现了学校志存高远。

校训

明德、弘毅、博学、笃行

“明德”源于《大学》首句，意为彰明伦理、完善品德，具有理解、普及道德之义。这一词体现学校希望学生爱国守法、明礼讲德，将恪守道德规范，提升道德修养放在首位。“弘”是坚强之意，“毅”是毅力之意，“弘毅”则指的是坚韧不拔的意志、不懈奋斗的状态和自强不息的精神。湖北铁道运输职业学院人必须具备这种健康的品格，学生要培养正确的职业观，锤炼自身的职业能力，以坚毅自强、团结奋进的精神面貌迎接未来的挑战，不畏艰难，勇于开拓，努力实现个人理想和学院高职教育事业的腾飞。

“博学”“笃行”均出自《中庸》。“博学”即心胸宽广，知识渊博。学生只有这样才可以海纳百川、兼容并蓄，拥有广阔的视野和开放的胸襟，具备长远目光。学院顺应社会发展的形势，鲜明地突出高职办学特色，努力培养既具有丰富理论知识又具有较强实践技能的复合型人才，使学生真正成为深受社会青睐的“博学”之才。

“笃行”意谓既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，是“明德”“弘毅”“博学”的落脚点，强调了知行合一的“实践理性”。真正的学者不仅要掌握理论知识，还要实践，将认识世界和改造世界统一。坐而论道、光说不做，只能是语言的巨人、行动的矮子。学校希望学生在实践中彰显品格，在行动中实现抱负，真正对社会做出贡献。

校风

团结、勤奋、严谨、求实团结即大局观。学生应具备大局观，充分发挥协作精神、团队精神。通过全院的大团结形成无穷的力量，增强学院的凝聚力和向心力，为学生品行和知识的发展、学校的发展打下坚实的基础。

勤奋是对全校师生的共同要求。无论是学生还是教职工，都应端正态度、勤奋上进，爱岗敬业、好学争先，勤勤恳恳、毫无怨言，将自己百倍的热情投入到工作和学习中，并始终坚持以勤为本、以勤为要。只有这样，才可以全校一起为“做大做强”努力，为社会主义建设添砖加瓦。

严谨是治学态度。严字当头，谨慎其身。求实是优良作风，也是全院师生应该具备的品格。求真务实，实事求是。这一校风既体现了学校严谨的办学理念，也表现了其希望学生脚踏实地，踏实前行。只有这样，才可以真正提高学生的综合素质，提升学生解决问题的能力。

校歌

学校校歌为《湖南铁道职业技术学院校歌》。

校庆

学校校庆日是6月16日。

社团活动

截至2023年12月，学校现有学生社团81个，会员人数达9840人。2023年组织开展“社团文化艺术节”“羽你一起羽毛球赛”“一起‘乒’乒乓球赛”“中华经典诵读”等社团活动。

行政管理

统计时间：2026年5月

校区情况

学校共有两个校区，主校区位于湖南省株洲市石峰区田心路18号，占地908亩。主校区在校学生12000余人，在校教职工700余人。东校区位于株洲市石峰区田东路89号，占地784亩。东校区包括建设公共教学楼、实训中心二（电气轨道楼）、实训中心三（车机楼）等。截至2022年，新校区仍在建设过程中。所有专业仍在主校区开设。